A Kecskeméti Bolyai János Gimnázium " Kecskemét összehasonlító környezeti terhelési térképe" projekt környezeti mérésekre alapult, műszaki és természettudományok iránt érdeklődő, digitális mérőeszközök gyakorlati alkalmazásait előtérbe helyező tanulók bevonásával valósult meg. A város különböző részein végzett méréseket tanulmányozva következtetéseket, megoldási javaslatokat tehetnek a tanulók. A tehetséggondozó programba bevont 10-11. évfolyamos tanulók különösen a természettudományok iránt mutattak nagy érdeklődést. Tanulmányaikban kitűnő eredményeket értek el, tanulmányi versenyeken eredményesen szerepeltek. Elméleti és szakköri tevékenységekben élen jártak, de a gyakorlati érzékük, manuális készségeik is sokat fejlődte. Közös érdeklődési területeik lettek, sok szakirodalmat olvastak. Gondolataikat, ötleteiket megosztották egymással, gyakran fantáziájuk vezérelte cselekedeteiket.

A tevékenységek sokszínűsége (elméleti oktatás, laboratóriumi kísérletek, terepi gyakorlati mérések, tanulói értékelés és bemutatás, angol szaknyelvi gyakorlás, intézményi látogatás) megteremtette a különböző motiváltságú és érdeklődésű tanulók közös tevékenységének lehetőségét. A hosszú távú munka felszínre hozza az egyéni tehetségeket a megfelelő érdeklődési területeken. A tanulmányi versenyeken, pályázatokon, diákkonferenciákon sikeresen szerepeltek, a rájuk bízott feladatokban lelkesek voltak. A szakmai tevékenységi program a tanulók széleskörű bevonásával valósult meg szaktanári vezetéssel. Ezt a programot kiegészítette a Neumann János Egyetem részéről biztosított Arduino programozási előadások és gyakorlati bemutatók 2020. január és február során.

A projekt megvalósításához beszereztük a szükséges szenzorokat, Arduino alaplapokat és tápegységeket. Mérőegységeket készítettünk, melyeket terepi viszonyokban is kipróbáltunk. A 2019/2020-as tanév őszi szünetében egy lelkes csoporttal a debreceni NI laboratóriumaiban 3 napos szaktáborban vettünk részt, gyarapítva ismereteiket a programozható robotok alkalmazási területeiről. Hasznos volt a 2019 novemberében szervezett budapesti Tudásexpon való sikeres bemutatkozásunk, hasonlóan nagy érdeklődés övezte a decemberi 4 órás nyílt napi foglalkozásunk is. Komolyan vettük a tanulmányi versenyeken való részvételeket a természettudományos és környezeti ismereteink gyarapítása érdekében. A KUTDIÁK szervezésében a csapatunk a Kárpátmedencei döntőbe jutott, a poszterversenyen is eredményesen vett részt. Készültünk a Veszprémi Pannonegyetem Környezeti konferenciájára, hasonlóan a Kecskeméti Neumann Egyetem robotika versenyére, de ezek a járványhelyzet miatt elmaradtak. A tervezett 2 napos tanulmányi útunk, mely a projekt zárása lett volna, a kialakult helyzet miatt meghiúsult. A meghosszabbított őszi periódusban, a fentiek kárpótlása érdekében sikeresen neveztünk BME Energetikai Szakkollégiumának tanulmányi versenyére, folyamatosan készülve sikeresen mutattuk be középdöntős pályázatunk.

A pályázathoz tartozó fotóalbul elérhető itt.

A 8. osztályosok szóbeli és gyakorlati felvételijével kapcsolatos információkat iskolánk honlapján, február 25-e után tesszük közzé. 

Tervezett időpont: 2021 március 1 - március 5-ig.

Iskolánkban hagyomány, hogy az érdeklődő, kutató tanulókkal rendszeresen indulunk a BME Energetikai Szakkollégiumának, középiskolások számára kiírt energetikai, többfordulóscsapatversenyén. Eddig is szép sikereket könyvelhettünk el, sőt több olyan volt diákunk is van, aki korábban versenyzett e megméretésen, most pedig egyetemistaként ott van a szervezők között. 

Az első fordulóban négy részletben kellett a csapatoknak tudásukról számot adni elméleti és gyakorlati feladatok kidolgozása során. Országos szinten több száz csapat nevezett be, közülük a legjobb húsz jutott a második fordulóba, azaz a középdöntőbe. Csapatunk, a „Bolyongók” kiválóan teljesített. Kulmán Balázs, Szűcs Eszter és Fekete Bálint alkotta csapat

bekerült a középdöntőbe, melyen online álltak a zsűri elé és adták elő energetikai projektjük az elektromos autók aktualitásáról.

A csapatnak a középdöntőre, az energetikai feladatok megoldása mellett egy esszét is kellett írniuk az elektromos autók környezeti, gazdasági hatásairól, bemutatva ezzel korunk közlekedési technikájában rejlő lehetőségeket. A BME országos versenye széles körű természettudományi elméleti és gyakorlati ismereteket vár el a diákoktól, a környezetvédelmi alkalmazásoktól a modern energetikai felhasználási alapokig. 

Az idei gyakorlati feladatok fókuszában a hulladékok hasznosítása szerepelt, a PET palackok gyakorlatban történő újrahasznosítása. Négy területből lehetett választani: oktatásban, kereskedelemben, háztartásban és az iparban. A Bolyongókkal az oktatás területe mellett döntöttünk. Olyan eszközt valósítottunk meg, mely vízből „bort” varázsol. A „Varázsdobozunk” a fizikai közlekedőedények elve alapján mutatja be, hogyan „válik” érthető módon egy-egy folyadék üdítővé, itallá. A pontosan előkészített összetett projektmunka, a sikeresen bemutatott prezentációjuk meghozta az újabb lehetőséget, bekerültünk az országos döntőre behívott „Top 10”-be! 

A projekt leírása letölthető innen: flakonos varázsdoboz 

További kitartást és eredményes küzdelmet a hamarosan sorra kerülő országos döntőn!

Az írásbeli vizsgákat 2021. január 23-án, alapvetően a szokásos szabályok szerint szervezzük meg, de a járványhelyzet miatt biztonsági intézkedésekkel egészítettük ki az eljárásrendet.

Minden résztvevőtől kérjük a szabályok pontos betartását!

• Mindenekelőtt kérjük, hogy betegen senki ne jöjjön felvételizni!
• Az egészséges, tünetmentes vizsgázók 9 óra 25 perc és 9 óra 40 perc között érkezzenek a gimnáziumba.
• Legkésőbb 9 óra 45 perckor minden vizsgázónak a számára kijelölt teremben kell tartózkodnia.
• Személyazonosításra alkalmas arcképes igazolványt (személyi igazolványt vagy diákigazolványt), a behívólevelet (január 14-én postáztuk), továbbá kék vagy fekete színű tollat hozzanak magukkal.
• A kísérő felnőttek az épületbe nem jöhetnek be. Azt javasoljuk, hogy 11 óra 50 perckor jöjjenek vissza a tanulókért.
• A tanulóknak már az iskolába érkezéskor maszkot kell viselni, és az aulában mindenkinek megmérjük a testhőmérsékletét.
• Belépéskor mindenki fertőtlenítse a kezét a bejáratnál elhelyezett adagolókból, majd a Bolyais diákok segítségével menjen be a vizsgatermébe.
• Egy terembe maximum 9 tanulót osztottunk be.
• A felügyelő tanárok maszkot viselnek, a tanulóknak is ezt javasoljuk, de számukra ez nem kötelező.
• A felvételi vizsga pontosan 10 órakor kezdődik.
• A vizsgázóknak először magyar nyelv feladatlapot, majd matematika feladatlapot kell megoldani. Mindkét rész 45 perces, és közöttük 15 perc szünetet tartunk.
  A magyar írásbelin nem használható semmilyen segédeszköz.
  A matematika írásbelin ceruzát, vonalzót, körzőt és szögmérőt használhatnak. Ezekről a segédeszközökről a tanulóknak maguknak kell gondoskodni.
• A szünetben, a folyósókon és a mosdókban a maszk használata kötelező. Kérjük, hogy a tanulók kerüljék a csoportosulást, tartsanak egymástól 1,5 m távolságot.
• Kérjük, hogy a vizsga második részének befejezése után a tanulók rövid időn belül hagyják el az épületet!
• A felvételi eljárással kapcsolatos további eseményekről honlapunkon tájékoztatjuk az érintetteket. Javasoljuk, hogy továbbra is folyamatosan nézzék iskolánk honlapját.
• Aki betegség miatt nem tud részt venni a vizsgán, kérjük, jelezze az iskola titkárságán(This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it., 76/507-522). Ők a pótnapon, január 28-án 14 órától vizsgázhatnak. Orvosi vagy hatósági igazolást hozzanak magukkal.
• Aki január 23-án és 28-án sem tud megjelenni a vizsgán Covid-19 fertőzés vagy hatósági karantén, esetleg egyéb elháríthatatlan ok miatt, írásban kérvényezheti a gimnázium vezetőjénél, hogy február 5-én 14 órakor kíván vizsgázni. Az elektronikus kérelemnek legkésőbb 2021. január 29. 16 óráig kell beérkeznie a gimnáziumba (This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.). Kérjük, mellékeljék az igazoló dokumentumok valamelyikét.
  A kérelemről az intézményvezető saját hatáskörben dönt, és értesíti a kérelmezőt.

Minden felvételiző tanulónak jó egészséget, izgalommentes és sikeres felvételi vizsgát kívánunk

Kedves Szülők és Támogatók!

Ezúton is szeretnénk megköszönni személyi jövedelmadójuk 1%-ának az Appendix Alapítvány részére történő felajánlását. A támogatásokból 1.271.034 Ft gyűlt össze. Nagyon nagy segítség ez számunkra, különösen a jelenlegi  időszakban. Köszönjük, hogy gondoltak ránk és támogatták alapítványunkat valamint iskolánkat! 

Köszönettel:

Appendix Alapítvány kuratóriuma

Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

9. évfolyam
1. helyezett
Major Blanka 10.D
Felkészítő tanára: Szabó Gábor
9. helyezett
Kesztyűs Kíra 9.D
Felkészítő tanára: Dominek Zsolt
11. helyezett
Péter Anna Csenge 10.D
Felkészítő tanára: Szabó Gábor

10. évfolyam
8. helyezett
Budai Anna Brigitta 11. D
13. helyezett
Faragó Ivett 11.D
Felkészítő tanáruk: Szabó Gábor

OKTV 2. fordulójába jutottak:
Magyar nyelv tantárgyból:
Bukovszki Bettina 12. C
Kozma Krisztina 12. D
Takaró Milán 12. D
Felkészítő tanárok: Dominek Zsolt; Szabó Gábor; Tóthné Muráncsik Mónika

Matematikából:
Kovács Rita 11. C
Felkészítő tanára: Baranyi Éva

Nemes Tihamér NITV Programozás kategória 2. fordulóba jutottak:

Csíkos Benjamin 9.C
Kecskés-Manzinger Benjámin 10.C
Reibl Sebestyén 10.C
Vörös Márk 10.C
Felkészítő tanárok: Harmath Zsolt; Pap-Szigeti Róbert

Nemzetközi Kenguru Matematikaverseny (elmaradt verseny pótlása)
10. évfolyam
11. helyezés
Kovács Rita (jelenleg) 11.C
Felkészítő tanára: Erős Erika

A 2020/21-es tanévben a szokásoknak megfelelően lezajlottak a DSD II nyelvvizsgák.

A DSD vizsga egy egynyelvű vizsga, amely a négy nyelvi alapkészséget méri: szövegértést, hallás utáni megértést, írás- és beszédkészséget. A vizsgát évente egyszer szervezik meg, így november 24-én az érintett tanulók megírták az írásbeli vizsga 3 összetevőjét, amit Németországban javítanak; december 9-10-én pedig szóban is bizonyították rátermettségüket. A szóbeli vizsgán egy előre ismeretlen témáról kellett a jelölteknek szempontok alapján összefüggően beszélni és érvelni, illetve a vizsga második részében egy általuk választott témában prezentálni. A szóbeli vizsgát minden tanuló sikeresen teljesítette.

                                                                         Huberné Fekete Elvira

                                                                                  szaktanár

Kedves Szülők!

November 23-án tartjuk online fogadóóránkat a diákok által is használt Microsoft Teams rendszeren keresztül. 
Kérjük Önöket, hogy amennyiben részt szeretnének venni fogadóóránkon, gyermekük Teams hozzáférését használják tanárainkkal való kommunikációra.
Emailben keressék meg a kiválasztott tanárokat, és egyeztessenek velük időpontot. 
Az online értekezletek 16 órától 19 óráig tartanak.
Tanáronként, személyenként legfeljebb 10 perc fog rendelkezésükre állni.